得打开孩子的心门。孩子离家出走回来后，情绪那叫一个不稳定，就跟坐过山车似的。这时候，家长和咨询师可得稳住，千万别一上来就噼里啪啦地批评指责。咱不妨给孩子来个温暖的拥抱，递上一杯热水，用温柔的语气说：“回来就好，我们都担心死你啦！”让孩子感受到家就像个温暖的避风港，这样他们才会愿意打开话匣子。
就说有个叫小阳的高中生，因为学习和父母起了冲突，直接就离家出走了。回来后，他爸妈没打骂他，而是给他做了他最爱吃的饭菜，还陪他聊了聊他心心念念的篮球。嘿，小阳慢慢地就打开话匣子了，说出了自己学习压力大，觉得父母不理解他的那些苦恼。
等孩子情绪稍微稳当了，咱就得认真倾听他们的心声。给孩子足够的时间和空间，让他们把心里的委屈、不满都一股脑儿倒出来。听的时候，可千万别打断他们，用眼神和点头告诉他们你在认真听呢。
曾经有个叫晓敏的女孩，离家出走是因为在学校被同学孤立了。她回来后，咨询师耐心地听她讲了老半天，她一边说一边哭。等她倾诉完，情绪明显好多了。这时候咨询师再给她一些建议，告诉她咋处理和同学的关系，晓敏也能听进去了。
倾听完孩子的心声后，就得和他们一起分析离家出走这事儿。得让孩子明白，离家出走就像鸵鸟把头埋在沙子里，根本解决不了问题，还会让关心他们的人担心得要命。咱用平等的态度和孩子讨论问题出在哪儿，有啥更好的解决办法。
就像小阳，咨询师和他一起分析了和父母冲突的原因，原来是沟通方式有问题。然后和他一起想办法，以后遇到问题先冷静下来，和父母好好说说自己的想法。同时也让父母改变和小阳沟通的方式，多听听他的意见。
分析完问题后，就得和孩子一起制定解决办法。要是学习压力大，就和孩子一起制定个合理的学习计划，调整调整学习方法；要是和同学关系不好，就教孩子一些人际交往的小技巧。
还是晓敏，咨询师和她一起制定了一些融入班级的计划，比如主动和同学打招呼，参加一些班级活动。她父母也配合她，给她买了一些人际交往方面的书籍。慢慢地，晓敏和同学的关系就改善了。
咱得给予孩子充分的信任和鼓励。告诉他们，你相信他们有能力解决问题，以后遇到困难可以及时和家人、老师沟通。多夸夸孩子的优点和进步，让他们有信心面对未来的生活。
小阳在和父母改善了沟通方式后，学习更有动力了。他父母经常鼓励他，他的成绩也慢慢提高了。晓敏在努力融入班级的过程中，每取得一点小进步，咨询师和父母都会表扬她，她变得越来越自信了。
开导离家出走的高中孩子真的是要用爱、耐心和理解。通过打开孩子的心门、倾听他们的心声、一起分析问题、制定解决办法和给予信任鼓励，帮助他们重新回到健康快乐的成长轨道上。大家都行动起来，一起帮帮这些孩子吧！
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