咱先得了解孩子的内心世界。13岁的孩子那身心发展就跟坐火箭似的，自我意识“嗖”地一下就觉醒了，特别渴望独立，就盼着咱能尊重他、理解他。这时候咱可不能再摆家长的架子了，得主动钻进孩子心里去。比如说，找个时间和孩子坐一块儿，好好唠唠嗑。咱可以从孩子感兴趣的事儿说起，像喜欢的音乐、电影、游戏啥的。聊天的时候，咱得认真听孩子说，可别随便打断人家。这么一交流，咱就能知道孩子心里想啥、有啥困惑，孩子也能感觉到咱的关心和尊重。
除了聊天，咱还得留意孩子平时的行为。要是孩子最近老爱一个人待在屋里，说不定是有小秘密了；要是突然对某个学科没兴趣了，可能是学习上碰到坎儿了。咱得注意这些小细节，发现问题赶紧帮忙。
跟孩子沟通的时候，咱得平等点，少下命令多商量。好多家长习惯用命令的口气跟孩子说话，像“你必须马上写作业”“不准看电视了”。孩子小的时候可能还听，到了13岁，那指定得跟你对着干。这时候咱就得换个方式，用商量的语气。比如说，孩子看电视正上瘾呢，到写作业时间了，咱就说：“宝贝，现在该写作业啦，你是再看10分钟去，还是现在就去呀？”这么一说，孩子有了选择权，觉得被尊重了，也就更容易听咱的。
和孩子商量事儿的时候，得尊重孩子的意见。孩子要是有不同想法，咱别急着否定，跟孩子一起分析分析可不可行。比如说孩子不想按老师布置的顺序写作业，想先做喜欢的科目。咱就和孩子一起聊聊这么做的好处和坏处，如果孩子能安排好时间，保证作业都能完成，那就随他去。这样既能培养孩子的自主意识，又能让孩子觉得自己是家里的一份子，能参与做决定。
咱还得给孩子一定的自主权。13岁的孩子渴望独立，想要自己的空间。咱可以在一些事儿上让孩子自己做决定。比如穿啥衣服，让孩子自己挑；安排周末活动，也和孩子一起商量。
不过给孩子自主权，可不意味着完全不管。咱得在旁边适当引导。比如说孩子选了件不适合季节的衣服，咱就提醒他：“宝贝，这衣服挺好看，但是天有点冷，穿这个会着凉，咱换件厚的咋样？”这样既给了孩子选择权，又能让他做出正确的决定。
同时咱得让孩子为自己的决定负责。比如说孩子周末先玩再写作业，结果作业没写完，咱可别帮他找借口，就让他承担后果，第二天去学校挨老师批。有了这经历，孩子就能学会对自己的行为负责，也能更好地管理时间和行为。
咱还得给孩子树立好榜样。孩子就像镜子，很多行为都是跟咱学的。咱想让孩子听话，自己就得做好。比如说咱要求孩子诚实守信，那咱自己就得言出必行；咱希望孩子爱学习，那咱也得有学习的习惯，没事儿看看书、学点儿新知识。
咱的言行举止对孩子影响可大了。要是咱在家老吵架、抱怨，孩子也会受影响，变得脾气暴躁、消极对待生活。要是咱营造一个温馨和谐的家庭氛围，孩子也会更乐观向上。另外，咱处理问题的方式也会影响孩子。咱遇到困难冷静分析、积极解决，孩子也会学着这么面对挑战。
教育13岁不听咱话的孩子，咱得付出更多的耐心和爱心。通过了解孩子内心、平等沟通、给自主权、树立榜样这些办法，咱就能和孩子搞好关系，带孩子健康快乐地成长。在这过程中，咱也得不断学习，适应孩子不同阶段的变化。只要方法用得好，孩子肯定会越来越懂事、听话的！
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