咱别一上来就把早恋当成洪水猛兽，吓得孩子啥都不敢跟你说。这早恋啊，其实就是青春期的“信号灯”。咱不如蹲下来，看着他的眼睛，温柔地说：“我知道你心里藏着事儿呢，能跟我唠唠不？”
这里有俩关键点得记好了哈！第一，得接纳孩子的情绪。咱别老批判孩子，换成好奇的态度，别问“你咋能早恋呢”，改成“你和她/他都聊了些啥呀”。第二，咱可以用比喻来引导孩子，把早恋比作春天的嫩芽，跟他说“现在还不是开花的时候，但这嫩芽也得晒晒太阳、浇浇水”。
跟孩子沟通也有技巧，咱可以用“三明治法则”打开他的心扉。啥是“三明治法则”呢？就是“肯定—建议—鼓励”。先肯定孩子，说“你愿意主动关心别人，说明你是个暖男呢”；再给点建议，“初二就像爬山，现在分心可就错过一路风景了，要不先专注脚下的路？”；最后鼓励鼓励孩子，“不管你做啥决定，我都会在你身后挺你”。之前有个男生因为早恋成绩下滑，家长用了这“三明治法则”后，他自己主动说“我想先考上市重点，其他事儿以后再说”。
早恋的本质就是情感需求，堵不如疏。咱可以给孩子支几招，让他把注意力转移转移。比如让他加入社团，去篮球场挥洒汗水，去辩论赛上听听掌声，这样就能少想那个人。或者让他养盆绿植，每天浇浇水，看看它咋生长，培养培养对“非人关系”的耐心。还能让他写匿名日记，把心里话写下来再撕掉，既能释放情绪，还不留痕迹。青春期孩子大脑前额叶还没发育好，冲动那是本能，给他个替代出口，比强行压抑可管用多了。
咱还得给孩子建立个支持系统，让他知道自己不是一座孤岛。可以给他推荐《麦田里的守望者》，书里的迷茫和成长能让他找到共鸣。再跟他约定个“安全词”，比如“今天食堂的菜真难吃”，他一说这词，你就赶紧放下手机听他倾诉。每周六晚上还能一家人一起看电影，像《怦然心动》《壁花少年》这些，看完自然就能聊聊情感方面的事儿。
咱也别老担心孩子早恋会耽误学习，不如引导他思考。可以问问他“你觉得她/他身上哪点让你心动呀？这种特质以后在朋友、同事身上也很重要呢”。还能来个未来投射，问他“要是十年后遇到同样让你心动的人，现在的你会咋对待感情呢”。咱的终极目标，就是让孩子明白，早恋不是啥错误，而是学习爱自己的起点。
青春期的情感就像没成熟的青苹果，咬一口酸溜溜的，但说不定以后就甜了。咱作为家长，任务不是把这青苹果摘掉，而是教孩子咋等它成熟，咋品尝它，咋在未来真正懂得爱的滋味。所以各位家长们，好好引导孩子吧，别让这早恋成了家里的“定时炸弹”！
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