咱先得搞清楚孩子厌学背后的原因。这原因啊，那可多了去了。有些孩子是学习压力大得像背着泰山在走路，课程难度比登天还难，考试一次次失利，自信心就跟泄了气的皮球，觉得自己咋努力都学不好，时间一长，对学习那是一百个抵触。就说数学吧，那些抽象概念和复杂运算，能把部分孩子折磨得哭爹喊娘，每次考试成绩都惨不忍睹，慢慢就怕上数学课，连学校都不想去了。
还有些孩子是在学校人际关系出了问题。要么和同学闹矛盾，被孤立排挤，成了班级里的“小透明”；要么和老师有误解，不喜欢老师的教学方式，就开始抗拒上学。比如说有的孩子性格内向，不咋会和同学交流，在班里连个好朋友都没有，孤单得像颗没人要的小可怜，当然不想去学校面对那糟心的氛围啦。
另外，家庭环境也能影响孩子的学习态度。要是家里整天鸡飞狗跳，父母老吵架，孩子根本没法专心学习，注意力都被分散得七零八落。或者父母对孩子期望高得像珠穆朗玛峰，报一堆补习班，孩子连休息娱乐的时间都没有，学习就成了一件痛苦到爆炸的事儿，厌学情绪自然就来了。
要开导厌学的孩子，和他们建立良好沟通那可是关键中的关键。家长得放下那高高在上的架子，像朋友一样和孩子平等交流，让孩子觉得自己被尊重、被理解。可千万别一上来就指责孩子不想上学不对，不然孩子只会更反感，说不定还会和你对着干呢。
咱可以找个轻松的环境，像散步、吃饭的时候，和孩子唠唠嗑，问问他们在学校的事儿，有没有遇到啥开心或者不开心的。孩子愿意倾诉时，家长得像个忠实的听众，认真听着，别打断他们，用眼神和点头给他们回应，让孩子知道你在认真听。
孩子倾诉完，家长得给积极反馈。要是孩子因为学习压力大厌学，家长可以说：“我知道你学习辛苦，压力大，这太正常了。谁还没遇到过困难啊，咱一起想办法解决。”要是因为人际关系问题，家长就帮孩子分析原因，教孩子咋处理人际关系，比如咋主动和同学交流、化解矛盾。
接下来咱得激发孩子的学习兴趣。找到孩子的兴趣点，把兴趣和学习绑一块儿，这可是激发学习动力的大杀器。每个孩子都有喜欢的事儿，像有的孩子喜欢画画，家长就可以引导他们通过画画学历史知识。让孩子画一幅古代战争的画，孩子就会去了解战争背景、将领啥的，既能满足兴趣爱好，又能学到知识，简直双赢。
还可以鼓励孩子参加课外活动，像科技竞赛、文学社团啥的。在活动里，孩子能发挥特长，获得成就感，学习兴趣就蹭蹭往上涨。就说参加科技竞赛的孩子，制作小发明时会用到物理、化学知识，作品得奖了，就会觉得学习老有意义了，更愿意学。
家长还得帮孩子制定合理目标。目标不能定得太高，不然孩子就像摘月亮，够不着，信心全没了；也不能定得太低，不然孩子觉得太简单，没啥挑战性，就没动力。
可以和孩子一起分析学习情况，根据实际能力定短期和长期目标。短期目标可以是下次考试某门学科提10分，长期目标可以是考上理想高中。
孩子实现目标过程中，家长得给鼓励和支持。孩子有进步，得赶紧表扬，让孩子知道努力被认可了。孩子遇到困难，家长要和孩子一起分析原因，帮他们克服困难。
开导青少年厌学不想上学这问题，得家长和心理咨询师一起使劲儿。通过理解孩子、和孩子沟通、激发兴趣、制定目标这些办法，帮孩子重新找回学习的乐趣，让他们健健康康、快快乐乐地成长。各位家长，都行动起来吧！
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