得了解文章的背景。每篇文章写出来，都跟当时的时代背景和作者的经历有关。就比如说读《岳阳楼记》，你得知道范仲淹那时候北宋啥局势，他这辈子起起落落的事儿。知道这些，你就能明白“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这话里的豪情壮志，就知道这可不是随口说说，是人家有那胸怀和担当。再比如读《赤壁赋》，要是晓得苏轼被贬到黄州那倒霉事儿，你就更能品出他文章里既有对宇宙的思考，又有遇到困难还能想得开的劲儿。
接着得把文章读熟。俗话说“书读百遍，其义自见”。读文言文的时候，能感觉到它那韵律美。一开始读，可能舌头都捋不直，但是多读几遍，就找到感觉了。读的节奏，得根据文章意思断句。像“采菊东篱下，悠然见南山”，慢慢读，感受那悠闲的味儿；“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，快点读，感受音乐的灵动。读的时候，还能闭上眼睛，好像穿越回去跟古人聊天似的。而且多读几遍，字词就熟了，后面理解起来就轻松多了。
要认识里面的字词。文言字词好多都有好几个意思。预习的时候，得靠着注释和工具书，弄清楚常用的意思。就说“顾”这个字，有“回头看”“拜访”“顾及”这些意思。读《鸿门宴》里“大行不顾细谨”，就知道这里“顾”是“顾及”；读《三顾茅庐》，就知道“顾”是“拜访”。还有通假字、古今异义词，得特别注意。“君子生非异也”里“生”通“性”；“行李之往来”里“行李”，古代指“出使的人”，现在指“出门带的包裹”。把字词搞清楚，文章意思就能明白一大半。
再得理一理文章意思。刚开始学文言文，可能不太懂。不过可以根据上下文和认识的字词，大概猜一猜。遇到不懂的地方，先做个记号。像读《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，看着字面就能想象出那壮观的景色；“屈贾谊于长沙，非无圣主”，就得结合贾谊的经历，理解作者想说啥。等上课听老师一讲，难题就都解决啦。
得想想文章的主旨。预习的时候，要琢磨作者为啥写这文章。是批评社会现象，像《捕蛇者说》；是表达志向，像《出师表》；还是抒发感情，像《陈情表》。想想主旨，就能更懂文章的价值。读《爱莲说》，就知道周敦颐借莲花“出淤泥而不染”，说自己想做个高尚的人。
预习文言文，就是要了解背景知道它咋来的，多读文章感受它的韵律，认识字词理解它的意思，理理文意大概知道讲啥，想想主旨领悟它的精髓。这样，学文言文就能越来越顺，感受古人的魅力和智慧啦！
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