咱先得探寻一下孩子抗拒上网课的缘由。孩子不愿意上网课，原因可多了去了。上网课没了在学校和同学一起学习的热闹劲儿，变得超级枯燥。而且上网课得一直盯着电子屏幕，眼睛累得不行，身体也不舒服。学习环境要是不好，周围吵吵闹闹的，或者没有个合适的学习空间，孩子的学习状态直接就崩了。另外呢，有的网课内容和教学方式实在是不咋吸引人，孩子根本提不起兴趣。
就说小明吧，这孩子本来可爱学习了，上网课之后却各种抵触。仔细一打听才知道，上网课没老师在旁边盯着，他很容易分心，长时间对着电脑，眼睛又酸又涩，能想上课才怪呢！
发现孩子不想上网课，可别急着批评指责。找个孩子心情好、放松的时候，跟他心平气和地唠唠。问问孩子为啥不喜欢上网课，认真听孩子说，给他足够的时间表达想法。把上网课的重要性跟孩子讲清楚，让他明白上网课也是学习知识、提升自己的重要途径。
像小红的妈妈，发现小红不想上网课，就带她去公园散步。在轻松的氛围里，小红说出了上网课没意思，老是走神的苦恼。妈妈耐心地听着，然后告诉小红上网课是特殊时期获取知识的好办法，还一起想办法解决问题。之后，小红上网课的态度那是一百八十度大转变。
一个好的学习环境能让孩子更专注地上网课。给孩子安排一个安静、整洁的房间当学习空间，布置得温馨舒适一些。准备好合适的桌椅，保证孩子坐着舒服。把学习用品摆放整齐，让孩子一进入这个空间，就有学习的状态。
比如说小辉的家长，专门为他收拾出一个小书房，还贴上了一些激励学习的标语，摆放了绿植。小辉在这个环境里上网课，注意力明显更集中了，学习效果也好得不得了。
咱还得激发孩子上网课的兴趣。可以和孩子一起制定上网课的计划和目标。比如，完成一周的网课学习，就可以得到一个小奖励，像看一场喜欢的电影、吃一顿美食。还可以鼓励孩子和同学组成学习小组，一起上网课、讨论问题，增加学习的趣味性。
以小强为例，他和几个同学组成了学习小组，上网课的时候互相监督，课后一起交流作业和学习心得。这样一来，上网课变得有趣多了，小强也不再抗拒。
孩子不愿意上网课是很常见的问题，家长和老师只要多理解孩子，找到问题的根源，用合适的方法开导，就能让孩子重新积极地投入到网课学习中，取得好的学习效果。各位家长们，赶紧行动起来吧！
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